写给初二儿子的一封信(孩子初二了学习不努力怎么和他沟通才能有效果)

从题主的问题来看,孩子初二,学习不努力,不知该怎么沟通才能有效。这个问题中包含三个关键词:孩子初二,学习不好,有效沟通。下面将围绕这几方面,对题主的问题进行分析探讨,希望能给题主带来一些思路和解决问题的方法。

初二学生一般年龄在14周岁左右。这个阶段的孩子处在成长发育最旺盛的时期,他们中大多数学生从身高外形上都已经接近或跟大人相同。经过十几年的成长,孩子的个性已经比较明显,思想变得活跃,开放,对自我和他人,对家庭和社会都有了一定的认识能力。

但是,这一时期的孩子,也正好处在人生自我冲突最为激烈的时期。他们在经济上尚不能独立,许多事情还需要受制于父母和周围环境。应试教育所带来的较重的学习压力,会让那些之前没有打好学习基础、缺乏良好学习习惯的孩子感到无所适从。如果再遇到家庭矛盾、同学争执,会让他们的内心冲突变得更加激烈。

一些不能很好地处理自我成长中各种矛盾冲突的孩子,往往会在学习上表现出困难或障碍。他们或者无心学习,沉溺于游戏或手机音视频中 ;或者惹是生非,无视纪律,成为老师和同学眼里的“害人精”。

所有问题集中到一起,多半最终从孩子的学习成绩上反应出来,也就是题主所说的不努力学习。按照中学生心理和思想发展的规律,造成孩子学习不努力的原因,归纳起来大致包括以下方面。

2.小学阶段和初中一年级押注游戏app,未能打下良好的学习基础,培养出良好的学习习惯。

成长中的孩子,一方面和父母老师会顶着干 另一方面又特别希望得到老师,家人朋友的认可。对于不努力学习的孩子,家长一定要想方设法让孩子体会到父母对他们无条件的爱和包容。让孩子有足够的精神力量和心理能量 去面对犯的傻事,以及自己所面临的学习和成长压力。

大部分学习不努力的孩子,是因为以前欠账太多,基础差,习惯不好,无法跟上班级的学习节奏。作为家长有条件的情况下,可以找合适的老师给孩子补补课,降低学习起点和难度,让孩子找回学习的信心。

家长可以多跟老师沟通,请求老师给予帮助,对孩子每一点小的进步和改变,及时给予肯定和鼓励,帮助孩子重新找到学习的乐趣,重新树立起学习的信心。切忌打骂说教,以免引起孩子反感,厌弃。

年轻人可能在跟父母沟通中存在一些障碍和隔阂,但同辈人交流起来,往往比较顺畅。建议父母多了解,平时孩子都结交些什么样的的朋友,朋友里面有没有学习和思想行为方面都比较优秀的孩子。如果有优秀的孩子,家长可以通过老师,让孩子多跟优秀的同学接触,比如座位跟优秀的同学在一起等等。“近朱者赤,近墨者黑”,相信孩子也会潜移默化的受到这些优秀孩子的影响。

结语:对于思想上出现问题,不肯努力学习的孩子,家长首先要做到不放弃。一旦孩子看到家长为自己所做的努力,体会到父母老师对自己的苦心,心灵受到触动,他或许会产生顿悟,明白自己生活的意义,从而带着感激努力学习,认真生活。

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